Elastyczność i nauka Szkolenie firmowe przyszłości
Dla Ciebie, Twojego zespołu i Twojej organizacji
Śledź nas
Portfolio
Zwinność i uczenie się
Myślimy o zwinności i uczeniu się na czterech poziomach: indywidualnym, zespołowym, organizacyjnym i społecznym. Nawet jeśli indywidualny uczeń znajduje się w centrum, od którego projektuje się uczenie się, szerszy obraz można uchwycić i wziąć pod uwagę tylko wtedy, gdy wszystkie poziomy są rozpatrywane kompleksowo.
Dlaczego „QualityLearning”? Łączymy zwinność i naukę
Wierzymy, że w dzisiejszym świecie, w którym jedna zmiana następuje po drugiej, a nasze środowisko pracy staje się coraz bardziej złożone, tradycyjne programy szkoleniowe w firmie mają ograniczony sens.
Kim jesteśmy? Zespół „QualityLearning” w ramach QualityMinds to grupa entuzjastów uczenia się, którzy głęboko wierzą, że ludzie powinni ponownie znaleźć się w centrum własnych procesów uczenia się, aby znaleźć właściwe odpowiedzi na cyfryzację, automatyzację i sztuczną inteligencję.
Wierzymy, że uczenie się powinno znajdować się w centrum firm i nie powinno być postrzegane jedynie jako usługa.
Uczenie się pomaga stale ulepszać produkty i usługi – innymi słowy, działalność firmy.
Zasadniczo oznacza to, że opracowujemy innowacyjne, elastyczne i praktyczne alternatywy dla tradycyjnych form nauczania. Konsekwentnie stawiamy uczniów i ich potrzeby w centrum uwagi i koncentrujemy się na tworzeniu wartości dodanej dla jednostek, zespołów i całej organizacji lub firmy:
Iteracyjny Jesteśmy w ciągłym dialogu z naszymi uczniami i klientami i wspólnie planujemy kolejne kroki.
Skoncentrowani na ludziach Stawiamy ludzi w centrum procesów uczenia się, dowiadując się, co jest dla nich naprawdę ważne.
Na tej podstawie projektujemy materiały i programy, które są optymalnie dostosowane do potrzeb firmy i osób uczących się, aby osiągnąć wspólnie zaplanowane cele.
Tworzenie wartości Opracowujemy małe, funkcjonalne materiały edukacyjne i przekazujemy je uczestnikom lub wykorzystujemy tak szybko, jak to możliwe, aby jak najwcześniej tworzyć wartość.
Empiryczne (oparte na doświadczeniu) Regularnie weryfikujemy nasze podejście wraz z uczniami i klientami, aby natychmiast dowiedzieć się, które materiały i oferty naprawdę pomagają.
I Want Change – podcast o zwinności dla osób niezwiązanych z technologią
Czy jesteś jedną z tych osób, które ciągle czytają o zwinności, ale nie potrafią jej sobie wyobrazić? Czy jesteś ciekawy, w jaki sposób zwinność może być istotna również dla osób niezwiązanych z technologią? Czy chciałbyś uzyskać praktyczny wgląd w to, jak możesz zastosować zwinność w swojej firmie lub w życiu codziennym? W takim razie QualityMinds ma dla ciebie odpowiedni podcast!
podcast
Emerytalne tsunami – co to jest?
I Want Change Podcast Episode 3, Season 2: Co dzieje się z firmami, gdy wiele osób przechodzi na emeryturę w tym samym czasie?
Czy wtedy wiedza również opuszcza firmę, czy też jest wystarczająco dużo następców z takim samym poziomem wiedzy?
Zmiany demograficzne były przewidywalne od lat – ale co z ich konsekwencjami?
Katharina rozmawia o tym ze swoimi kolegami Markusem i Manuelem w trzecim odcinku. Jakie niebezpieczeństwa, możliwości i procesy odgrywają tutaj rolę? Mała zapowiedź: przechodzimy do świata sztucznej inteligencji.
Jaką wartość dodaną tworzy zwinność i nauka wspólnego myślenia?
Co firmy pracujące zgodnie z podejściem zwinnym robią inaczej niż inne?
Myślimy o programach nauczania jak o produktach i rozwijamy je w sposób zwinny.
Oznacza to również, że ściśle współpracujemy z interesariuszami/uczniami i rozpoczynamy naszą pracę od fazy odkrywania.
Pozwala nam to dowiedzieć się, co należy zmienić w korporacyjnym uczeniu się i jak musimy myśleć o uczeniu się, aby jak najlepiej wspierać jednostki, zespoły i całą organizację w ich specyficznych kontekstach.
W przypadku szkoleń w firmie tradycyjne formaty są zazwyczaj zorientowane na wyniki.
Oznacza to, że uczestnikom prezentowane są konkretne treści, które zostały uzgodnione z wyprzedzeniem, bez uprzedniej rozmowy z uczestnikami.
Dzięki naszemu podejściu skoncentrowanemu na ludziach skupiamy się przede wszystkim na tworzeniu wartości dodanej dla jednostek, zespołów i organizacji/firm.
Oznacza to, że oprócz treści nauczania, umożliwiamy również ludziom zastosowanie tego, czego się nauczyli w praktyce zawodowej w sposób, który tworzy wartość dodaną dla firmy.
Połączenie zwinności i uczenia się wspiera pracowników w przejmowaniu odpowiedzialności za własne cele edukacyjne i promuje samoorganizację ich indywidualnego uczenia się (np. przy wyborze określonych strategii uczenia się).
Zwinność i uczenie się mogą również promować kulturę współpracy i dzielenia się wiedzą.
Myślimy o programach nauczania jak o produktach i rozwijamy je w sposób zwinny. Oznacza to, że ściśle współpracujemy z interesariuszami i uczniami, a naszą pracę rozpoczynamy od fazy odkrywania. Pozwala nam to dowiedzieć się, co należy zmienić w korporacyjnym uczeniu się i jak musimy myśleć o uczeniu się, aby jak najlepiej wspierać jednostki, zespoły i całą organizację w ich konkretnych kontekstach. Zwinne uczenie się wspiera pracowników w przejmowaniu odpowiedzialności za własne cele edukacyjne i promuje samoorganizację ich indywidualnego uczenia się (np. przy wyborze określonych strategii uczenia się). Zwinność i uczenie się mogą również promować kulturę współpracy i dzielenia się wiedzą.
Zwinność w L&D może być odpowiedzią na rosnącą złożoność i stale zmieniające się wymagania świata pracy. Dlatego doradzamy działom L&D i HR, opierając się na naszym pozytywnym doświadczeniu, w jaki sposób mogą z zyskiem wykorzystać zwinność, aby zmaksymalizować potencjał swoich pracowników. Procesy transformacji, takie jak cyfryzacja, stają się również nową normą w firmach ze względu na zmiany społeczne. Zwinność może pomóc wspierać i napędzać te transformacje z perspektywy L&D i HR poprzez uczenie się. Zastosowanie zwinnych zasad i metod tworzy środowiska uczenia się, które pomagają ludziom szybko i skutecznie radzić sobie z nowymi wyzwaniami. W kontekście zwinnego nauczania i uczenia się praktykowane są praktyki i zachowania, które ułatwiają wprowadzenie do zwinnej pracy, zwinnego przywództwa i zwinnego rozwoju organizacyjnego.
Jakość uczenia się
Poznaj zespół!
W QualityLearning wiemy, że pytanie, dlaczego coś robimy, jest często tak samo ważne, jak pytanie, z kim pracujemy. Dlatego poświęciliśmy wiele czasu i energii na stworzenie naszego zespołu.
Chcemy uczynić świat nieco lepszym dzięki „zwinności i uczeniu się”. Jesteśmy przekonani, że połączenie zwinności i uczenia się jest podstawowym budulcem przyszłej rentowności firm. Jesteśmy barwnym zespołem z wieloletnim doświadczeniem w szkoleniach i dalszej edukacji, a także w stosowaniu zwinnych podejść. Kładąc silny nacisk na współpracę i innowacje, opracowujemy zrównoważone i elastyczne rozwiązania edukacyjne we współpracy z naszymi uczniami i klientami oraz – jeśli jest to pożądane – tworzymy krok po kroku nową kulturę uczenia się.
Jesteśmy przekonani, że najlepszym sposobem na poznanie nas jest spotkanie. Dlatego zachęcamy do napisania do nas bezpośrednio i umówienia się na spotkanie – na miejscu w Monachium, Norymberdze i Berlinie lub zdalnie przy wirtualnej kawie.
Nasz zespół stale się powiększa i czekamy na Twoją aplikację – niezależnie od tego, czy ogłosiliśmy stanowisko, czy nie. Szukamy ludzi, którzy pasjonują się swoimi tematami i chcą razem z nami odkrywać nowe możliwości.
Jako edukator doradzam klientom w zakresie rozwoju zwinnych koncepcji uczenia się i nauczania oraz tworzę innowacyjne i zorientowane na potrzeby formaty nauczania i uczenia się.
W mojej pracy jako trener zwinnego uczenia się towarzyszę również uczniom na ich indywidualnej ścieżce uczenia się.
Verena Luber
QualityLearning Teamlead
Ukończyłem doktorat na temat „Uczenia się za pomocą nowych mediów” i od tego czasu pracuję jako konsultant w dziedzinie nauczania i uczenia się, rozwoju oprogramowania, zwinności i zmian.
Moja szczególna wiedza specjalistyczna leży w obszarze zwinnego uczenia się i nauczania, a doradzam klientom z różnych perspektyw w zakresie organizacji uczących się, zmian i komponentu ludzkiego w efektywnym rozwoju oprogramowania.
Moja szczególna wiedza specjalistyczna leży w obszarze zwinnego uczenia się i nauczania, a doradzam klientom z różnych perspektyw w zakresie organizacji uczących się, zmian i komponentu ludzkiego w efektywnym rozwoju oprogramowania.
Dr Vera Baum
Dyrektor zarządzający
Jestem trenerem zwinnego uczenia się, scrum masterem i konsultantem w dziedzinie zwinnego uczenia się i alternatywnych form uczenia się w QualityMinds.
Dawniej germanista i kulturoznawca, obecnie pracuję jako trener zwinnego uczenia się w międzynarodowych projektach.
Wspieram zarówno osoby indywidualne, jak i zespoły w wyzwaniach związanych z nowoczesnym uczeniem się.
Dawniej germanista i kulturoznawca, obecnie pracuję jako trener zwinnego uczenia się w międzynarodowych projektach.
Wspieram zarówno osoby indywidualne, jak i zespoły w wyzwaniach związanych z nowoczesnym uczeniem się.
Dr Manuel Illi
Konsultant ds. nauczania, Scrum Master
Jestem starszym konsultantem ds. nauczania i właścicielem produktu w zwinnym projekcie rozwoju oprogramowania.
W mojej codziennej pracy łączę dwa światy: uczenia się i zwinności.
Oprócz mojego ulubionego tematu uczenia się, lubię również pracować ze zwinnymi podejściami i rozwojem produktu.
Od analizy wymagań różnych interesariuszy po produkt, zawsze towarzyszę projektom w bliskim kontakcie z klientami.
W mojej codziennej pracy łączę dwa światy: uczenia się i zwinności.
Oprócz mojego ulubionego tematu uczenia się, lubię również pracować ze zwinnymi podejściami i rozwojem produktu.
Od analizy wymagań różnych interesariuszy po produkt, zawsze towarzyszę projektom w bliskim kontakcie z klientami.
Maximilian Höldl
Starszy konsultant ds. nauczania, właściciel produktu
Ciekawi?
Napisz do nas lub odwiedź nas.